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[教育] 二中亦莊學校校長:做個暖校長,有溫度才有好教育!

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發表于 2018-7-6 09:24:23 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
讓教育溫暖落地 做一個溫暖的校長

從未想過要成為一名教師,更從未想過要當一名校長。然而,從事教育工作已29載春秋,我在人大附中工作了12年,感謝劉彭芝校長教育理念引領我成長,感謝人大附中教育沃土培養了我。

人大附中北京經濟技術開發區實驗學校校長
王教凱
作者簡介
王教凱,人大附中北京經濟技術開發區實驗學校校長,北京市紫禁杯優秀班主任一等獎獲得者。

2004年初到人大附中,我出奇的受到孩子們的喜歡,學生們私下里稱我為“王爸爸”。多年的班主任工作讓我喜歡上了這個受人尊重的職業,也因此榮獲北京紫禁杯班主任榮譽。
因為熱愛所以癡情教育,后來我又被任命為人大附中副校長。而所有的這一切,我都理所當然的認為源于自己對這份職業的愛和對學生的善。


2016年1月22日,一個值得銘記的日子,懷著對教育的一份理想和情懷,我由人大附中來到京都南城亦莊開發區,擔任北京二中亦莊學校(現更名人大附中北京經濟技術開發區實驗學校)校長。

我把“辦溫暖的負責任的舒展生命的幸福教育”作為學校辦學的核心理念,從做校長的那一天起,我就在心中樹立了一個目標:做一個溫暖的校長,我要讓老師和孩子們感受到愛和尊重,讓每個生命感受光輝燦爛的人生,做一名真正有愛有善,能溫暖學生、教師和家長的校長!

做一個溫暖的校長,我要讓孩子們感受到愛和友善。我堅持常與學生們共進午餐,過問他們的學習、生活,成為他們在校園生活、學習上的良師益友,幫助他們克服學習中遇到的困難、人際交往中遇到的磕絆、生活中遇到的坎。
做一個溫暖的校長,我要給與孩子們最溫馨的校園。讓校園四季花開,給予孩子們寬闊安全的操場,讓他們快樂地在上面自由奔跑,在奔跑中抖掉青春所有的煩惱。給予孩子們明亮且充滿色彩的教室,讓他們在那里快樂的學習,學習知識,掌握比知識更有意義的方法,收獲同學間比金子更有價值的友誼。

給予孩子們寬敞開發且賦個性化的三層讀書長廊,為三層讀書長廊分別命名為:

“常遇見”在書中可以遇見最偉大的智慧和思想,汲取最優質的教育資源;“心悅讀”只要用心閱讀悅讀你會越來越美;“圓君夢”讀書真的可以圓你的一切夢想,貧窮的人變得富有,富有的人高貴,腹有詩書氣自華,讓學生遠離庸俗氣充滿書卷氣書生氣。

大量豐富而有趣的書籍,讓孩子們閱讀比大海更廣闊的書籍、了解比天空更加廣闊的知識、對話比他們年齡更長的智者,蕩滌他們空曠的心靈。

做一個溫暖的校長,我要給予孩子們最靈動的課程。在學生核心素養目標指導下,我和我的團隊共同設計“五國課程”,培養家國情懷、世界眼光,促進學生全面發展。精心打造學校每一個德育活動,讓每一次活動都成為孩子們放飛心靈、啟發創造的開始,讓每一間選修課教室都成為孩子們啟迪心智、播種夢想的地方。讓孩子們學會自由表達、發現自我,從百草園栽培中學會熱愛自然、敬畏生命,從科技活動中培養科學精神、實踐創新,從體藝世界里培養健康生活、欣賞審美。

做一個溫暖的校長,我要用文化引領發展。有人說:“一個好校長就是一所好學校。”這話有一定的科學性。但是,學校還有一個很重要的團隊,那就是教師隊伍。校長要用理念點亮教師心靈之燈,給教師一個詩意的棲居和實現生命價值的場所,讓他們擁有幸福愉悅的精神生活;用理念給教師一雙進取的翅膀,讓他們樹立干一番事業的雄心壯志;用理念給教師一種向心力,讓教師心往一處想,勁往一處使,同心同德,盎然而立。
辦學理念下形成學校核心價值觀,倡導“做更好的自己”的工作精神、“把每一件簡單的事情做好就是不簡單”的工作態度、“多琢磨事,少琢磨人”的人際交往理念,提出“做一個有使命感的人”的校訓,并在日常工作中不斷宣傳和滲透,改變教師的思維方式、工作方式、學習方式。
做一個溫暖的校長,我要成為教師們最信賴的朋友。每天微笑面對每一個教職員工,抽時間到每個教室、辦公室巡視一下,與教師們做個或淺或深的溝通,關心生病的、表揚勤奮的、鼓勵敬業的,和諧工作氛圍,凝聚人心。通過每周一上午的“校長傾聽日”,傾聽他們的心聲,加強與教師的心靈溝通,增加情感。舒展心靈,以充沛的精力投入教育教學。

做一個溫暖的校長,我要讓家長們參與學校的管理。蘇霍姆林斯基曾說過,最完美的教育是學校與家庭的結合。立德樹人要求根據孩子自身特點和不同的成長背景因材施教,教師在學校做再多的努力,如果得不到家長的配合和支持就會事倍功半,和家長聯系、溝通,取得家長的支持和理解,在教育孩子的理念、方法、實際操作上達成共識,形成教育的合力,是學校教育的一項重要工作。
“取得家長的支持就是工作成功的一半”,我們通過學校微信平臺,介紹學校的活動、重大新聞、教學科研、開設的各類課程、家長講座、課堂教學等,讓每一位家長有機會看到自己孩子的表現、自已孩子的班級活動、孩子班級教師的突出表現,讓平臺成為連接學校和家庭的橋梁和溝通中心,讓家長了解學校的努力和教師為孩子們所付出辛勤勞動。

做一個溫暖的校長,一半是現實,一半是夢想。我喜歡自己在夢想照耀下還能腳踏實地地規劃我校長職業生涯的另一個高度,也欣賞自己還能在紛繁的工作中不卑不亢地仰望星空。做一個溫暖的校長,熱愛生活,珍惜周圍的每一寸清新的空氣,每一片灑在身上的溫暖的陽光,善待身邊的每一個人;做一個溫暖的校長,安放好自己的心,群聚時不忘自我,獨處時不懼寂寞;做一個溫暖的校長,不僅停留在口頭說說、心里想想,更重要的是言出必行;做一個溫暖的校長,送溫暖給我的學生、我的老師、我的家長,我也能得到成倍的溫暖。
一所真正的學校,其實就是一個溫情的校長帶著一群有溫度的人,干著一件溫暖的事。我愿能心向太陽,永遠做一個溫暖的校長。

作者:王教凱



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